Городская экспериментальная площадка первого уровня
Кафедры филологического образования МИОО
Тема: «Теория и методика формирования филологической культуры субъектов УВП на основе сочетания традиционного и инновационного изучения русского языка и литературы»
Научные руководители ГЭП-1:
Дудова Людмила Васильевна, кандидат филологических наук, профессор, зав. кафедрой филологического образования МИОО.
Новикова Лариса Ивановна, доктор педагогических наук, профессор кафедры филологического образования МИОО.
Концепция ОЭР реализуется на основе взаимодействия пяти модулей:
1. Языковое образование
2. Читательская культура и технологии поддержки чтения
3. Риторизация школьного образования
4. Технологии комплексной оценки образовательных, личностных и профессиональных достижений
5. Моделирование устройства Образовательного Сообщества, форм сетевого взаимодействия субъектов УВП
Модуль «Риторизация школьного образования»
Цели: Развитие и совершенствование функциональной грамотности и коммуникативно-речевой культуры, нравственное воспитание субъектов УВП в системе непрерывного риторического образования.
ГОУ СОШ № 739 САО
ГОУ СОШ 541 ЮЗАО
ГБОУ ЦО № 1631 САО «Единое речевое пространство педагогического коллектива Центра образования»
ГОУ СОШ № 1825 ЮЗАО
Научные консультанты:
Курцева Зоя Ивановна, к.п.н., доцент, профессор кафедры филологического образования МИОО, один из авторов непрерывного курса риторики, автор пропедевтического курса риторики для дошкольников и пособий, статей по проблемам риторического образования, концепции ОЭР по проблеме коммуникативно-нравственного воспитания личности (СОШ № 541, №1825)
Меньшенина Светлана Витальевна, к.п.н., доцент кафедры филологического образования МИОО, автор методики преподавания классической риторики, автор пособий и статей по проблемам риторического образования, концепции ОЭР по проблеме риторизации (СОШ № 739)
Суханкина Елена Николаевна, к.п.н., доцент кафедры филологического образования МИОО, автор пособий и статей по проблемам риторического образования, концепции ОЭР по проблеме коммуникативно-нравственного воспитания личности (ГОУ ЦО № 1631)
Тралкова Наталья Борисовна, старший преподаватель кафедры филологического образования МИОО, методист, зам.зав. КФО МИОО по методической и опытно-экспериментальной работе (ВСЕ образовательные учреждения сети: ГОУ СОШ 541 ЮЗАО, ГОУ СОШ № 1101 ЮЗАО, ГОУ СОШ № 1825 ЮЗАО; ГОУ СОШ № 251 САО, ГОУ СОШ № 739 САО, ГОУ ЦО № 1631 САО, ГОУ Гимназия № 1592 САО; ГОУ СОШ № 1227 ЦАО; ГОУ СОШ № 1370 СВАО; ГОУ ЦО № 1989, ГОУ СОШ № 430, ГОУ СОШ № 499 - окружная ЭП ЮВАО – 12 школ)
Цель ГЭП-1«Теория и методика формирования филологической культуры субъектов УВП на основе сочетания традиционного и инновационного изучения русского языка и литературы» - достижение высокого филологического уровня субъектов УВП.
Филологический уровень субъекта:
- система личностных смыслов, основанная на ценностном представлении субъектов УВП (учителей, педагогов, родителей, сотрудников кафедры филологического образования МИОО) о языке-речи, чтении, общении;
- высокий уровень языковой, лингвистической, коммуникативно-речевой, культуроведческой, читательской компетенции и нравственной основы субъектов УВП,;
- потребность в освоении культурного наследия, в чтении, в общении как нравственную основу личности;
- потребность в освоении культурного наследия, в чтении, в эффективном общении;
- высокий уровень развития универсальных учебных действий и ключевых компетенций.
План ГЭП КФО МИОО на 1-е полугодие
План ГЭП КФО МИОО на 2-е полугодие